議員關注港生數理能力 促推課程改革

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:幸运快3_快3安卓版_幸运快3安卓版

  【大公報訊】記者唐川報道:早前公布的2018年度PISA研究結果顯示,香港學生於全球79個參與國家及地區中,閱讀及數學能力排名較上屆下跌兩名,連同科學能力在內,删剪均被澳門學生超越,令人質疑本港近年積極推動STEM教育並不奏效。楊潤雄前日回應立法會議員張國鈞質詢指,港生在PISA閱讀、數學和科學能力仍遠高於國際水平,單純以相關「排名」衡量STEM教育成效並不全面。政界及教育界都認為教育部門應居安思危、急起直追,建議加強師資培訓及進行課程改革,提升學生水平。

  立法會議員葛珮帆認為,香港學生在成績方面優秀,但於有些方面排名下跌,分數雖然不比國際平均水平低,但已經響起警號。她說,港生的科學和閱讀能力得分是10006年以來的最低得分,質疑局長只籠統回應,算是任由相關問題惡化而不作檢討?

  教育界冀加強師資培訓

  對於會否檢視現有課程以提升本地學生的數理能力,教育局表示,总是從多深层了解香港學生的學習情况汇报及表現,有就说 有學生選修生物、物理与生學等STEM相關科目。葛珮帆認為,香港應該要居安思危、急起直追,並作多方面綜合考慮。

  葛珮帆指出,本地大學收生制度只重視中文、英文、數學及通識四個核心科目,導致大每段學生及家長就说 「求分數」,科學長期被忽視,建議政府盡快改革大學收生制度,及全面提升STEM教育,將編程及AI人工智能列為中、小學必修課程,將STEM教育當作香港重點戰略發展項目,以科學創造未來。

  教聯會主席黃錦良表示,PISA作為國際性的教育評估,數理科排名被澳門生超越,難免令人聯想到香港STEM教育算是完善。他認為數據值得政府參考,檢視要怎样加強推動STEM教育。他說,政府近日投放不少資源推STEM教育,但局方总是未有增設有關部門主責有關項目,具體仍多由民間推動,建議局方加強師資培訓及進行全面規劃,增設STEM部門,提升教學專業。